Psicología - Neuropsicología

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MÉTODO KiVA: Un programa efectivo para el Bullying Escolar.

El exitoso programa KiVA, fue diseñado originariamente en Finlandia en el año 2007 por la Universidad de Turku. Tiene como objetivo principal combatir y prevenir el acoso escolar conocido como “Bullyin”. El 90% de las escuelas finlandesas ya emplean este… Seguir leyendo →

Pautas de Intervención en el Síndrome de Asperger.

Introducción Debido a las políticas de inclusión e inserción social, hoy en día muchos padres y colegios tiene la posibilidad de integrar a niños con diversas patologías. Si bien es un desafío para muchos, tanto para la familia, docentes y… Seguir leyendo →

Manual para la vigilancia del Desarrollo Infantil 0-6 AÑOS

MANUAL PARA LA VIGILANCIA DEL DESARROLLO INFANTIL (0-6 años) EN EL CONTEXTO DE AIEPI (Segunda edición, 2011) Creado por Figueiras, C., Neves de Souza I., Ríos, V. y Benguigui, Y. Temáticas del Manual: 1. DESARROLLO INFANTIL 2. ATENCIÓN INTEGRAL DE SALUD 3. FACTORES DE RIESGO… Seguir leyendo →

Video: La importancia de conocer qué es el Síndrome de Tourette.

¿Qué es el Síndrome de Tourette? El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. Provoca que el afectado realice movimientos y sonidos involuntariamente sin un… Seguir leyendo →

Síndrome de Asperger y diferencias con el Autismo

SÍNDROME DE ASPERGER, ¿QUÉ ES? Es un trastorno del desarrollo cerebral muy frecuente (de 3 a 7 por cada 1.000 niños de 7 a 16 años), que tiene mayor incidencia en niños que niñas. Aparece como diagnóstico en el DSM… Seguir leyendo →

Síndrome de Tourette, ¿qué es?

¿Qué es el Síndrome de Tourette? El síndrome de Tourette es un trastorno neurológico caracterizado por movimientos repetitivos, estereotipados e involuntarios y la emisión de sonidos vocales llamados tics. Provoca que el afectado realice movimientos y sonidos involuntariamente sin un… Seguir leyendo →

Claves para desarrollar la Confianza en uno mismo.

“Tener confianza en uno mismo es saber que podemos ser felices” afirma Nathaniel Branden, psicólogo y autor de ” Los seis pilares de la autoestima“. Es la sensación interior de poder realizar nuestros deseos, es la que nos permite actuar…. Seguir leyendo →

Los límites en nuestros hijos

La psicóloga Pilar Sordo, nos trasmite desde su perspectiva la importancia de poner los límites a nuestros hijos. En ocaciones sus conferencias y opiniones generan miradas opuestas entre las personas. Salud y Educación integral les comparte este video para que puedan debatir… Seguir leyendo →

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